Adresse e-mail admin@lfim.in Tél +91 22 2084 8803
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Soutien linguistique

Une école pour tous

Au LFIM, notre programme bilingue immersif est conçu pour intégrer progressivement les élèves au programme français. Nous leur apportons soutien et encouragement pour qu'ils deviennent des communicateurs bilingues créatifs et confiants. Nous nous efforçons de faire en sorte que chaque enfant soit à l'aise à l'école et parmi ses amis, à la fois en français, en anglais et dans sa langue maternelle.

Français langue étrangère (FLE)

L’accueil des élèves qui ne parlent pas Français

Le programme de FLE, conforme au CEFR - Cadre Européen Français de Référence, est adapté aux élèves non-francophones afin qu’ils puissent rapidement intégrer leur classe principale. Les leçons proposées visent l’acquisition de vocabulaire sous forme de jeux et d’activités engageantes permettant ainsi aux élèves de développer leur confiance en eux et l’engouement pour le français.

Le programme aide également des groupes d'élèves non-francophones à renforcer leurs compétences en écriture et en lecture tout en apprenant un nouveau vocabulaire. Chaque leçon est adaptée aux niveaux des élèves et leur fournit des instructions différenciées. Après deux ans d’apprentissage du français comme langue de scolarisation, les élèves ont la possibilité de passer l’examen DELF Prim* (Diplôme d’études en langue française) qui atteste de leur maîtrise de la langue.

*Le certificat DELF est délivré par le Ministère de l'Éducation nationale pour la maîtrise du français langue étrangère. L'examen DELF Prim s'adresse aux élèves du Primaire et évalue quatre compétences linguistiques: la compréhension orale, la compréhension écrite, les compétences orales et les compétences en écriture.

Anglais langue étrangère (EFL)

L’accueil des élèves qui ne parlent pas anglais

Les professeurs d’anglais langue étrangère créent un environnement de classe où les élèves renforcent leur confiance en eux tout en étant soutenus dans l’apprentissage d’une nouvelle langue. Notre objectif est d’abord de développer leurs compétences orales afin de renforcer leur compréhension dans l’optique d’intégrer la classe anglaise principale à plein temps. Une fois ce stade atteint, les professeurs travaillent en étroite collaboration avec les professeurs de la classe pour préparer en amont les séances de classe ou pour consolider des compétences afin de s’assurer de la compréhension. Notre objectif final est que les élèves intègrent le plus rapidement possible la classe d’anglais principale.

Après deux années d'apprentissage de l'Anglais Langue Seconde, les élèves débutants et intermédiaires ont la possibilité de passer les examens de Cambridge* qui attestent de leur niveau en anglais.

*Pre A1 Starters (YLE Starters)
A1 Movers (YLE Movers)
A2 Flyers (YLE Flyers)
A2 Key for Schools (KET)

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